Chaque année, un nombre croissant d'enfants sont diagnostiqués comme souffrant de TDA ou de TDAH, et le nombre d'enfants et d'adolescents qui prennent des médicaments est stupéfiant. Avant de médicamenter nos enfants, ne devrions-nous pas explorer des moyens plus sains de soutenir le développement de leur cerveau ?
Le cerveau TDAH
Le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) se caractérise par des difficultés à maintenir la concentration, l'impulsivité et l'hyperactivité, en particulier chez les garçons. Fondamentalement, les problèmes résident dans la difficulté du cerveau à intégrer les informations, à différencier les signaux pertinents de ceux qui ne le sont pas et à inhiber les actions non pertinentes. Tous les signaux arrivent au cerveau par les sens, par le corps. La fonction d'attention est un processus de focalisation et d'inhibition (filtrage). Ces deux fonctions sont basées sur le mouvement : le mouvement des signaux entrants et des signaux sortants.
Les enfants atteints de TDAH ont des difficultés avec les deux aspects de ces fonctions. Ces défis peuvent être accablants pour les familles, mais des modalités telles que le NeuroMovement offrent un moyen naturel et innovant de traiter ces problèmes en se concentrant sur la cause première : la capacité du cerveau à apprendre, à s'adapter et à se développer.
Au-delà de la gestion du comportement pour le TDAH
La plupart des traitements traditionnels du TDAH sont axés sur la gestion du comportement, c'est-à-dire qu'ils aident l'enfant, par le biais de renforcements, à trouver une réponse plus adaptée à son environnement. Souvent, ce processus est difficile et source de souffrance pour les enfants. Le NeuroMovement adopte une approche plus profonde. Basé sur le principe de la neuroplasticité - l'incroyable capacité du cerveau à se réorganiser et à créer de nouvelles voies neuronales - le NeuroMovement aide les enfants souffrant de TDAH à réapprendre à leur cerveau à mieux écouter, discerner, inhiber les distractions et répondre à leur environnement avec une plus grande clarté.
Comment le NeuroMouvement fonctionne pour le TDAH
Par des mouvements doux, sans stress, de plus en plus raffinés et complexes, le NeuroMovement stimule le cerveau à percevoir les différences, à réorganiser et à améliorer sa fonctionnalité. Ces mouvements apprennent au cerveau à inhiber les signaux inutiles ou distrayants et à se concentrer sur les signaux pertinents. Ce processus favorise le calme, la clarté et une meilleure harmonisation avec l'environnement et avec soi-même. Les enfants atteints de TDAH constatent souvent une amélioration notable de leur capacité à maintenir leur attention, à gérer leurs impulsions et à s'épanouir dans les situations de la vie quotidienne.
Pourquoi choisir le NeuroMouvement pour le TDAH ?
La beauté du NeuroMouvement réside dans son approche intégrative et ludique. En engageant la connexion entre le cerveau et le corps d'une manière non critique et non performante, le NeuroMouvement soutient le processus naturel d'apprentissage et d'adaptation. Cela permet non seulement d'améliorer l'attention, mais aussi de renforcer la confiance et la curiosité, en donnant aux enfants les moyens de relever les défis d'une nouvelle manière.
Pour les parents, en particulier ceux de garçons souffrant de TDAH, le NeuroMouvement offre une alternative douce et transformatrice aux médicaments. Il exploite le potentiel illimité de croissance du cerveau, donnant aux enfants les outils dont ils ont besoin pour se concentrer à nouveau et s'épanouir sans stress ou pression supplémentaire.
Si vous êtes à la recherche d'une approche du TDAH plus saine et centrée sur le cerveau, le NeuroMouvement pourrait être l'étape transformatrice dont votre enfant a besoin.
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